父母的三重迷思

通常無線的劇集或多或少都在反影現實, 這就是劇集最耐人尋味的地方. 在劇集中, 通常父母發現自己的子女學壞了, 犯了事而警察<上門拉人>時, 總是會入以下的三重迷思:

叮噹 (門鈴響)

警察: 我們找陳大文, 現在懷疑他犯了事.
父母: 唔會嘅, 我個仔好乖嘅, 佢唔會做哩啲事.
警察: 唔係喎, 有人認得佢個樣喎.
父母: 唔會嘅, 佢一定係比人教壞嘅, 有人教唆佢嘅.
警察: 唔係喎, 係佢條靚指證佢喎.
父母: 唔會嘅, 佢一定係比人迫嘅.
仔: 係我做嘅.
父母: 仔, 你講啦, 係有一迫你嘅, 係咪?

以上的橋段是否似層相識, 三重的迷思, 我個仔是好的, 是被教壞的, 是被迫的, 在告訴我們甚麼呢?

父母重來看兒女們有認真的看到他們的真相嗎? 還是父母們只看到自己想看的.

我說的真相, 不只是他們聰明不聰明, 因為香港的家長們都已習慣了一種要養兒成材的模式, 香港人習慣了面對逆境, 我的孩子不聰明嗎, 就讓我加緊訓練他吧! 只要努力練琴, 我兒都可成鋼琴家! 我兒功課不好, 讓他補習就能好起來! 他們是否適合當律司, 適合當鋼琴家, 演藝人仕, 重來不是父母開始訓練子女之前所考慮的. 每個香港父母, 都相信自己的兒女是泥, 而自己是陶匠, 能不能把泥變成好器皿, 就要靠陶匠的功力, 但他們不明白好的陶匠是需要有分別好土與普通的土的眼光. 自己亦曾跌入類似的迷思中, 看到三歲的女兒像神童, 還在擔心沒錢送她到天才學校培育, 但其實女兒只是作一般小孩所作的. 香港的父母, 就是這樣. 所以, 在香港做教育的是可以賺大錢.

或許是我膩了香港的教育方式, 或許是我教女兒教得累了.  十大傑青, 就讓別人的孩子做吧!