學習 - 一門子大生意

中國人有一股壞風氣 - 萬般皆下品, 唯有讀書高, 亦從而發展出很多商機.

移民外國的人希望追求自由國度, 渴望為孩子安排更好的學習環境, 但又希望孩子可以明白作為中國人為何物, 學習中文及文化, 最後有商人發展出中文學校, 中國人孩子每星期給帶到學校學習, 最後學到的是多少, 我想父母們心知肚明, 但上上學校總比不上好.

有人希望孩子生活快樂, 但又希望孩子成就非凡, 努力地讓孩子們學這學那, 最後唯有意圖瞞騙孩子而發展出一套, 學習與娛樂兼備的學習模式. 玩玩PLAYGROUP, 完事後就給你一份列表, 詳細列明你的孩子當天的得着, 其中最令人震奮的項目, 是四十五分鐘的課程中已為孩子鍛鍊了甚麽小肌肉, 難道上該課的孩子們平常都是癱子嗎? 但PLAYGROUP仍是成行成市, 亦為不少新手父母津津樂道.尤其是英語PLAYGROUP, 再一次學習加娛樂加學習.

有沒有教會舉辦英文兒童主日學? 以學習為名又叫父母更準時及願意帶子女上教會, 一舉兩得. 當然孩子在非第一語言的環境中可學到多少神的話語, 又是另一回事.

很喜歡朋友帶兒子到足球學校所拍下的照片, 能看到孩子踼球的笑臉, 而且可以肯定他兒子將來會成為校隊的重要一員, 但有時不禁去想, 如果有一天, 孩子希望成為<香港>足球員的話, 朋友會怎樣? 問題不止是在朋友, 是在於香港根本沒有足球員的市場, 只有足球學員及希望兒子學足球的人的市場罷了.

神學學習, 市場上亦越來越多選擇, 什麽信徒課程, 研究學位, 在這些課程中, 不止可以學到神學理論, 就連佈道和宣教都可以學. 為何今時今日, 佈道和宣教是用來作學習而不是實踐, 學滿了師, 若沒有生命的轉變, 只是為教會製造了一班高知識低靈命的麻煩人, 對不起, 就是有太多這樣的人. 我看不見來華的宣教士都是大神學家, 只是願意反省自己的生命並付上生命為神所用, 這又是另一個故事. 所以大使命變成了:< 所以你們要去神學院, 學習使萬民作我的門徒...凡我所教導你們的, 都可以在神學院教導他們...>

學習是一門子生意, 在提供者而言, 故然是一門生意, 在某部份學習者而然, 所得的亦只是<我已學習過了>的快感, 中間是由學校收取學費, 再轉付老師, 太多商業成份在中間, 有少許懷念以前的師徒制度, 師父所授的是徒弟希望所學的, 師父所得的是徒弟的勞力而徒弟所得的是師父的技巧, 當然不是可以一槪而論, 但至少不會再有人開辦PLAYGROUP, 因為孩子們所需的, 仍是由父母親所教授, 又可以省下了本人最不忿去參加的親子活動. 老師們也不用再應付那些付了款, 因工作或其他原因而常常遲到的神學普及課程學生, 不竟要工作才會有錢付學費.

學習 - 從來都是一門子大生意.